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辉煌登录网站:夏雪梅还纠正了一个传统的误解

时间:2020/10/7 10:00:43   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:流行期间,华立学校的一名小学生吴彦伟对方才医院非常感兴趣,因此他在方才医院开始了自己的基于项目的学习。从提问到使用搜索,数据访问,信息比较,图表分析等方法进行研究,直到近14,000字的研究报告结束,吴彦伟都运用了核心知识,创造性思维和沟通能力,不仅完成了任务,但在实践中也获得了...
流行期间,华立学校的一名小学生吴彦伟对方才医院非常感兴趣,因此他在方才医院开始了自己的基于项目的学习。从提问到使用搜索,数据访问,信息比较,图表分析等方法进行研究,直到近14,000字的研究报告结束,吴彦伟都运用了核心知识,创造性思维和沟通能力,不仅完成了任务,但在实践中也获得了“可转让”的知识和技能。

吴彦伟与方才医院之间的故事,也是徐汇探索基于项目的教学改革的缩影。什么是项目学习?夏雪梅介绍说,在基于项目的学习中,学生将在一段时间内对主题驱动或跨学科相关问题进行深入而连续的探索,调动所有知识,能力和素质创造性地解决新问题,并形成核心知识和对学习过程的深刻理解以及在新情况下的迁移能力。夏雪梅认为,在基于项目的学习中,驱使孩子思考和探索的“驾驶”问题非常重要。实际上,在日常的日常教学活动中,“问题”也可以用来驱动学生的思维并激发他们的好奇心。

夏雪梅还纠正了一个传统的误解:基于项目的学习并不是要让孩子从头到尾练习。在基于项目的学习过程中,孩子不是孤立的。老师或父母可以得到他的支持。在学习数学的过程中,如果没有机械培训,学生如何才能真正地理解和掌握?上海市徐汇区高安路第一小学以“运气或力量”为主题,开展了基于项目的学生数学学习。在结果展示的最后阶段,学生们还进行了“运气或力量数学冒险象棋”。 “通讯活动。

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